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          智慧父母

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          如何讓兒童能做到更好的情緒控制

          發布時間:2019-11-28 瀏覽量:813

            洛陽眾艾感統老師表示,幼兒心理健康的一個重要標志是情緒積極,情緒反應適度。安定愉快的情緒是幼兒保持身心健康和行為適應的重要條件,而憤怒,恐懼,悲傷等消極情緒可使幼兒身心發展失去平衡,長期郁積還會導致病變。因此,洛陽兒童情緒控制眾艾感統老師表示,教育兒童學會自我情緒控制與調節,讓幼兒保持積極愉快的心境應是幼兒教育的一項重要內容。如何幫助幼兒學會自己調節情緒;讓幼兒學習和掌握情緒管理的方法和技巧,要學會覺察自己的情緒,要學會表達自己的情緒,使幼兒身心健康的成長。

            洛陽兒童情緒控制眾艾感統老師要求老師及家長們尊重幼兒。有的老師一看到孩子憤怒的樣子就會很排斥。覺得孩子“沒有教養”,在心里上便和孩子成了對立的局面。他們把憤怒情緒的管理簡化為兩個字:壓制?!澳阍趺茨茈S便打小朋友”!“再哭我就不要你了!”“男子漢動不動就哭,丟人!”這些話不經意間就會從我們的嘴中冒出來。很明顯,在這樣的情況下,我們無法讓孩子感受到我們的尊重,心里無法感受到愛的溫暖,會更加激發孩子的反抗心理,加劇孩子的憤怒情緒。

            洛陽眾艾感統老師表示,如果我們想讓孩子從心里接納我們,愿意和我們溝通,真正地平息心里的憤怒,我們首先要做到:尊重他們。

            理解幼兒,也是洛陽兒童情緒控制眾艾感統老師認為很重要的一點?!耙逃煤⒆?,先要了解孩子”,這是一句永遠經得起推敲的教育箴言。在處理憤怒情緒之前,先讓我們了解一下幼兒憤怒情緒的原因。造成學前兒童憤怒的原因有許多,比如:要求得不到滿足,心理不平衡,對大人行為的不理解,與小伙伴之間的矛盾,缺乏社會交往經驗等。

            另外,洛陽感統教育眾艾感統老師還要提醒下,有一些幼兒自身的原因,如身體上的不適,孩子本身的氣質類型,家庭環境等等。我們要認真分析幼兒憤怒的原因,采取相應的對策。

            以上內容來源于眾艾感統洛陽校區官網:http://www.performhk100peakswalker2021.com



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